Как адаптировать ребенка к школе | Рождение и воспитание ребенка

Адаптирование первоклассника к школе (если учесть его темперамент)?

Как считает известный педагог-психолог Любовь Васильева, оказать помощь первокласснику  в адаптировании к новым для него школьным условиям могут как родители так и учителя, если серьезно учтут тип темперамента малыша.
На поддержку детям можно рассчитывать только со стороны родителей, ведь у учителя в классе в среднем от 25 до 30 ребят. Не даром же психологи подчеркивают, что при такой сильной загруженности педагог невольно начинает ориентироваться на какого то усредненного ребенка.
Как показала практика, наиболее быстро и с меньшими эмоциональными издержками адаптируются дети-сангвиники: это вполне жизнерадостные, сильно подвижные и уравновешенные дети.
Такие школьники в силу своего темперамента просто не могут долго сосредотачиваться на каком-то одном занятии, их непостоянство в поведении может раздражать.

И все же нужно всегда помнить, что это — лишь свойства возраста и чрезмерная непоседливость вполне поддается корректировке. К тому же у сангвиников есть способность довольно легко усваивать новый материал. Они сравнительно быстро забывают собственные неудачи, что часто выводит их в лидеры среди школьников. Одна из важнейших задач родителей детей-сангвиников — четко организовать ритм их жизни, неукоснительно соблюдая режим дня. Да вы и сами наверняка замечали, что стоит такому ребенку, скажем, не выспаться или немного отойти от привычного распорядка дня, как его словно подменили. Он становится раздражительным и нервозным.

А вот чтобы сладить с холериками, чем тo схожими по темпераменту на сангвиников, только наоборот неуравновешенных и конфликтных, родителям потребуется огромное самообладание. Только их умение не выйти из себя и может сдержать проявление агрессии, ярости и гнева своего чада.
Холерика легко эмоционально как бы зашкаливает. Чтобы добиться нужного ему результата, он может устроить скандал на людях или упасть где-нибудь на пол в магазине. И здесь не обойтись без обязательных и спокойных обсуждений с ребенком всех его поступков и проблем.

Флегматики имеют очень сильные отличия от своих сверстников: это слабые, неуравновешенные, вялые дети. Если ваш малыш ходил в детсад, то уже там воспитатель наверняка отмечал, что он невольно сторонится окружающих его детей. Они для него очень шумные и быстро утомляют. Для таких ребят школа — это очень серьезное испытание. Обычно у них хорошая память, только школьные правила как бы не совсем соответствуют самой их природе, и для того, чтобы ответить на поставленный им учителем вопрос, такому школьнику требуется дополнительное время. И совсем не потому, что он заторможен или у него слабая сообразительность. Просто ему нужно какое то время, чтобы оторваться от собственных грез.

Как нужно поступать родителям детей-флегматиков?
Вовсе не нужно укладывать его слишком рано спать. Утром полезно устраивать прохладные водные процедуры. Его постоянное копание за столом вполне допускает периодическую встряску, только не истеричным, раздражительным тоном, а команду немного более громким голосом. Так же постепенно ребенка необходимо приучать к так называемому временному лимиту: дать какое-нибудь задание и внушить ему, что сделать это нужно за какое то определенное время. Здесь есть и такая опасность: из-за возросшего объема школьных заданий малыш не сможет успевать делать добросовестно все уроки и тогда свойственная ему мнительность запросто может закрепиться как неуверенность в собственных силах, поставив их в разряд неуспевающих. Коррекция его поведения, снижение остроты проблем под силу только доверенному лицу, как правило это кто то из родителей.
Кстати, у меланхоликов так же большинство проблем присутствует, хотя они и более или менее уравновешенные. Но их своеобразная самодостаточность, упрощенно говоря, «люди в себе», не всегда вовремя позволяет родителям погасить у ребенка негативные эмоции.